¿Por qué la pedagogía requiere de una perspectiva epistemológica?

Epistemología significa “discurso sobre la ciencia” y la disciplina que se ocupa de las relaciones entre cada disciplina o materia de estudio.
La epistemología en la pedagogía es una epistemología propia de un área conceptual que debe resolver problemas prácticos, históricamente inaplazables. En donde la epistemología debe ser referida a la práctica. Los problemas que presenta la educación para la reflexión pedagógica y pertenecen a las necesidades más dispares del vivir humano, de modo que no es suficiente un tipo estandarizado de respuesta para todos los problemas. Se configura la necesidad de disponer de una doctrina articulada que se pueda integrar en función de la clase de los problemas propuestos y de sus necesidades.
La epistemología pedagógica tiene como objeto propio no la educación, sino más bien, la teoría ya que estudia las modalidades con las que los saberes sectoriales entran a formar parte del área de saber pedagógico a fin de ofrecer respuestas a los problemas educativos planteados por las situaciones históricas.

Decálogo: Escéptico Perfecto.

Decálogo.

Escéptico Perfecto.

• No creen en una verdad objetiva, porque para ellos todo es subjetivo, depende del sujeto y no del objeto.

• No emitir juicios, sino exclusivamente opiniones.


• La paz del alma porque, al no creer en nada, no entraban en conflictos con nadie.

• No se veían obligados a defender sus opiniones.


• Pesimista.

• Poner en duda de las verdades evidentes y tradiciones de su cultura:
-Las señales que aporta la naturaleza.
-Las necesidades del cuerpo.
-Las tradiciones y las leyes.

• No acepta cierto tipo de afirmaciones sin someterlas a una investigación sistemática y científica.

• Niegan sin aportar pruebas y por considerar el término pseudociencia como peyorativo.


• Estar en desacuerdo con lo que generalmente esta aceptado como verdad.

• Creen que no hay nada verdadero o falso, bueno o malo, inmundo o sagrado.